Staten Island, New York
Na ovim ilustracijama možete vidjeti uspješne intervencije i inspirativna rješenja prostora za igru djece..

prije
poslije
Manhattan, New York

prije
poslije
Bronx, New York
prije
poslije
Brooklyn, New York
prije
poslije
|
|
| JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL |
Dogovor oko uređenja dijela školskog dvorišta O.Š. Savo IlićNovosti | petak, 19 mart 2010 ![]() Tokom prеthodnih mjeseci organizovano je nekoliko radionica sa djecom ... {>>>} |
Kako postići dobro idejno rješenje škola u budućnostiNovosti | ponedjeljak, 28 decembar 2009 Ovo su neki od prijedloga kako postići dobro idejno rješenje škola u b... {>>>} |
Deset savjeta za dobro idejno rješenje školaNovosti | ponedjeljak, 28 decembar 2009 Idejno rješenje visokog kvaliteta koje inspiriše korisnike da uče O... {>>>} |
Dječiji centri u EngleskojNovosti | ponedjeljak, 28 decembar 2009 2001. godine Vlada Velike Britanije je objavila desetogodišnji akcioni... {>>>} |
Preporuke za dobre projekte škola: prirodno svijetloNovosti | ponedjeljak, 28 decembar 2009 Dobro dnevno svijetlo i prozori koji pružaju lijep pogled su odlično o... {>>>} |
|
More in: Novosti |

81000 Podgorica, Njegoševa 26,
tel: (+381 20) 665 099, 665 101, fax: 665 099 103, 665 101 103,
e-mail: montenegro@osim.t-com.me
Osnovna škola "Savo Ilić" iz Kotora
Kancelarija za prevenciju narkomanije, Kotor
Zavod za školstvo Crne Gore, Podgorica
Projekat „Obrazovanjem do vrednovanja prostora" je zamišljen kao dio veće inicijative, a to je projekat u okviru IPA MED programa na nivou mediteranskih zemalja u Evropi. U pitanju je projekat pod nazivom „Sostenuto" čiji je nosilac organizacija AMI iz Francuske, a partnerske organizacije su iz Slovenije, Italije, Španije i Crne Gore. Jedna od aktivnosti predviđenih projektom Sostenuto je izrada Platforme za kulturnu strategiju Boke Kotorske. Donator ovog projekta je Kancelarija Evropske komisije u Crnoj Gori. Više o projektu Sostenuto možete pročitati ovdje
Zavod za školstvo je učestvovao u realizaciji međunarodnog projekta R.A.V.E. Space (Podizanje svijesti o vrijednostima prostora kroz proces obrazovanja), koji je odobren od strane programa INTERREG III B CADSES, na čijoj je izradi od marta 2005. godine do decembra 2007. godine učestvovalo pet CADSES zemalja (Slovenija, Italija, Grčka, Poljska i Crna Gora).
Tokom projekta razvijena je Starategija za uvođenje prostornog planiranja u obrazovni sistem, tj. za uvođenje tema prostornog planiranja i održivog razvoja u formalne obrazovne programe. Obrazovni sistemi i obrazovni programi zemalja koje su bile uključene u projekat su detaljno analizirani, tako da su obuhvaćene sve postojeće teme vezane za prostor. Ovo je omogućilo razvijanje programa obuke za nastavnike/ce, pripremanje propratnog video materijala i odgovarajuća nastavna sredstva koja su objedinjena u Priručniku.
Učitajte Priručnik pdf /1,4MB/